viernes, 9 de junio de 2017

ALUMNOS DE INGENIERÍA DESTACAN EN CONCURSO INTERNACIONAL

Los alumnos de Ingeniería Industrial y Gestión de la Innovación de la Universidad Panamericana, Jorge Abraham González-Moreno, Andrea Hurtado-von der Rosen, Jesús Octavio Aridjis-Medina y Aldo Bermúdez Posadas, junto con su mentor el Dr. Rodrigo Romero Silva, obtuvieron el tercer lugar, a nivel internacional, en el concurso estudiantil del software de simulación “Simio”.

“Simio” es un marco de modelación de simulación basado en objetos inteligentes, el cual convoca a jóvenes universitarios de todo el mundo para resolver diferentes problemas. En esta ocasión compitieron 220 equipos de 11 países.

El concurso consistió en proponer una solución que mejorara la logística y minimizara los costos en un consorcio productor de madera, compuesto por tres plantas productoras y 100 aserraderos. Para atender el problema se debían tomar en cuenta los costos de transporte, almacenamiento de materia prima y penalización por “Stock Outs”.

El equipo propuso tres variables claves que controlarían el desempeño del modelo: el comportamiento de los camiones de transporte, la cantidad de envíos entre la fábrica y la producción diaria de los aserraderos. Con esta propuesta, el consorcio logró reducir sus costos operativos en un 45.5% en comparación de la situación anterior.


miércoles, 7 de junio de 2017

EMPRENDE UP, FORO DE IDEAS


Esta fue la edición número 17 de este proyecto, en el que la Facultad de Ingeniería, Escuela de Pedagogía, la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales, ESDAI y SPARK UP de la Universidad Panamericana, campus México, unieron esfuerzos para realizar este evento.

En esta iniciativa participaron alumnos que cursan la materia de Emprendedores, los cuales presentaron 12 proyectos que habían sido previamente evaluados por sus profesores para presentarse en el evento ante un panel de expertos donde expusieron sus proyectos con un tiempo límite y fueron cuestionados sobre el mismo.

En esta edición resultaron premiados dos primeros lugares:

Primer Lugar:1. Nombre del proyecto: “ECOPOOP”
2. Objetivos del proyecto: El proyecto consiste en genera estaciones de recolección de heces fecales de mascotas para elaborar composta.
3. ​Nombre del profesor: Mario Raúl Sierra.
4. Nombre del (los) alumno(s) participante(s)​
a. Donají Navarro,
b. Alejandra Rocha,
c. Daniela Reyes,
d. Julieta González
e. Marcus Eliud
5. Materia: Emprendedores
6. Semestre: 8°
7. Carrera: Ingeniería en Innovación y Diseño




Segundo Lugar:1. Nombre del proyecto: “KYNEKILEKTROS”
2. Objetivos del proyecto: El proyecto consiste en la integración de sensores y dispositivos electrónicos a una bicicleta para hacerla inteligente, a fin de ayudar al usuario a mejorar su visibilidad y obtener más información sobre su trayecto.
3. ​Nombre del profesor: Raúl Tirado.
4. Nombre del (los) alumno(s) participante(s)​:
a. Kevin Anzures
b. Jorge Huerta,
5. Materia: Emprendedores
6. Semestre: 8°
7. Carrera: Ingeniería Mecatrónica


martes, 6 de junio de 2017

UP PARTICIPA EN FORD DRIVING SKILLS FOR LIFE MÉXICO 2017


Por segundo año consecutivo, Ford Motor Company otorga a la Universidad Panamericana el distintivo “Manejo seguro por la vida” en su edición 2017. De esta forma, la Universidad refuerza el compromiso con su comunidad estudiantil de promover el manejo de forma segura, respetando los reglamentos, cuidando su vida y la de los demás, a través de la iniciativa Ford Driving Skills For Life México.

Este programa de conciencia de manejo responsable en jóvenes –desarrollado en conjunto con la asociación ENACTUS– se realizó por tercer año consecutivo en nuestro país, en las ciudades de México, Querétaro, León y Puebla.

La ceremonia se llevó acabo en la Hacienda de los Morales, donde la Universidad Panamericana, junto con otras instituciones, recibieron este distintivo en manos del Ing. Gabriel López, presidente y director general de Ford Motor Company México.




Con el objetivo de abrir el diálogo entre sociedad, gobierno e industria, Ford celebró su primer panel de seguridad vial con la participación de Laura Ballesteros, subsecretaria de Planeación de SEMOVI; el Dr. Arturo García, director para la Prevención de Accidentes de STCONAPRA; el Dr. Guillermo Hernández, director general de Vinculación Estratégica de la ANUIES; Jesús Martínez, CEO de MAPFRE México y LATAM Norte; Gabriel López, CEO y presidente de Ford de México, y Pepe Montaño, piloto de NASCAR y activista de la seguridad vial, quien fungió como moderador.

“La Ciudad de México ha trabajado arduamente en la creación e implementación de políticas públicas de seguridad vial que permitan reducir las muertes en pavimento”, dijo Laura Ballesteros.

“Adoptar proyectos como Visión Cero Accidentes nos ha puesto en la vanguardia como la primera ciudad latinoamericana en involucrarse, además de representar una reducción de 18% de percances vehiculares, vamos por la reducción del 35% para 2018 en nuestro Programa de Seguridad Vial”, añadió la subsecretaria.



En Ford Driving Skills For Life México 2017 participaron 50 alumnos de las escuelas de Ingeniería, Empresariales, Pedagogía y ESDAI, además de profesores de Pedagogía, Empresariales e Ingeniería de la Universidad Panamericana.

Tras lanzar la convocatoria en la Universidad, se realizó una conferencia en el Auditorio, donde se dieron a conocer los pormenores del programa y se convocó a los jóvenes a pruebas de manejo que tuvieron lugar en el Estadio Azteca.

Estas últimas fueron dirigidas por pilotos profesionales, que se enfocaron en el desarrollo de cuatro áreas consideradas las principales causas de más del 60 % de los accidentes viales:
Reconocimiento de peligros: a los participantes se les colocaron unos goggles que distorsionaban la visión periférica y la profundidad simulando estar bajo la influencia del alcohol.
Manejo y control del automóvil: en un primer momento se realizó una maniobra a alta velocidad donde el participante debía cambiar bruscamente de carril; en una segunda prueba se midió el tiempo de reacción al aplicar los frenos y se comparó con la distancia necesaria para detener el auto.
Control de velocidad: se utilizaron modelos Mustang para que los alumnos aprendieran a controlar un auto en sobreviraje, es decir, un ambiente controlado en el que se simularon altas velocidades.
Manejo distraído: el participante tenía que recorrer una pista estrecha marcada con conos mientras se usaban distintos mecanismos de distracción dentro del automóvil.

viernes, 2 de junio de 2017

SE REALIZA TORNEO “SUMO BATTLES” EN FACULTAD DE INGENIERÍA


Ciudad de México, 9 de mayo de 2017. Se llevó a cabo el primer torneo “Sumo Battles”, en el cual alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Panamericana pusieron a prueba los conocimientos que se les brindaron en un curso planeado por el Dr. Hiram Ponce para el diseño y desarrollo de sumo robots.

El curso fue implementado en dos etapas. La primera consistió en impartir el conocimiento básico durante tres semanas sobre diseño de algoritmos, electrónica y programación para poder entender la estructura lógica de la programación al construir un sumo robot. Al terminar esta etapa se puso a prueba a los alumnos para resolver un problema, el cual retó los conocimientos impartidos, obteniendo así un ganador.



La segunda etapa consistió en construir y programar un sumo robot, esto a lo largo de tres semanas, para que al concluir este tiempo, los equipos probaran sus modelos concursando contra sus propios compañeros. Esta etapa concluyó con el “Sumo Battles”.





Sobre un dohyo de 77 cm de diámetro de color negro, dos sumo robots se colocan con la finalidad de sacar al contrincante de este lugar. Los robots fueron equipados y programados con un sensor en la parte inferior, el cual distingue el color blanco que el dohyo tiene en la periferia y una vez que el robot detecta este color “sabe” que está a punto de ser expulsado.

En tres rounds de tres minutos cada uno, los sumo robots tienen el objetivo de sacar a su contrincante. El robot que logre acumular dos puntos es el ganador.



Durante el torneo interno de “Sumo Battles”, seis equipos compitieron buscando la victoria. El equipo ganador estuvo integrado por Luis Enrique Neguera Gil, Iram Maximiliano López Guerrero y Alan Gerardo Pérez Martínez.

Además de un premio que consistió en un robot Sphero Sprk, ganaron el privilegio de representar a la Universidad Panamericana - Facultad de Ingeniería- en los torneos nacionales e internacionales de este concurso, junto con Luis Enrique Santos Cruz, Samir Alejandro Ruiz Mafud y Rebeca Gálvez, quienes obtuvieron el segundo lugar.

Felicitamos a nuestros alumnos por su esfuerzo.





INGENIERÍAS UP DESTACA EN CONCURSO DE MICROSOFT IMAGINE CUP 2017

Alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Panamericana, dirigidos por el Dr. Félix Martínez, obtuvieron el segundo lugar en la décimo quinta edición del Concurso Microsoft Imagine Cup, en el que participaron 160 equipos de universidades públicas y privadas de todo el país. El equipo “DreamUP” estuvo conformado por Jeanette Mosqueda Cruz, Jesús Alberto Gutiérrez Castañeda y Gabriel Escobedo Ramírez, estudiantes de 6° semestre de Ingeniería en Tecnologías de Información y Sistemas Inteligentes e Ingeniería en Animación Digital. El concurso busca promover y proponer soluciones innovadoras usando la tecnología, ciencia y creatividad de los jóvenes universitarios. La dinámica consistió en la presentación de los trabajos, los alumnos debían plantear en 10 minutos el problema que habían detectado y demostrar la solución propuesta.




Posteriormente, contaron con cinco minutos para responder las preguntas del jurado calificador. El proyecto de DreamUP consistió en el diseño y construcción de un sistema que, apoyado en la IOT (Internet Of Things, por sus siglas en inglés), puede monitorear los problemas asociados con el sueño, tales como: sonambulismo, apnea, muerte de cuna, entre otros. El hardware desarrollado puede medir, mediante algoritmos de imágenes que son tomadas en tiempo real al usuario, ritmo cardiaco, frecuencia respiratoria, si el paciente está roncando o si está en la etapa profunda del sueño (REM), por mencionar algunas de sus funciones. En ediciones pasadas del mismo concurso, en el año de 2009, el proyecto “Dymo” quedó en primer lugar a nivel nacional y sexto lugar a nivel internacional (con sede en El Cairo, Egipto).



Dos años después, en 2011, se obtuvo el segundo lugar a nivel nacional y, al siguiente año, 2012, el proyecto “Kiwi” se colocó en el primer lugar nacional y dentro de los 10 mejores a nivel internacional (con sede en Sydney, Australia) ¡Muchas felicidades a nuestros alumnos! Por Coordinación de Proyectos de Ingeniería, Facultad de Ingeniería.